洪旅集團(tuán)洪湖濕地研學(xué)實(shí)踐教育營(yíng)地

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       洪湖旅游投資集團(tuán)有限公司依托洪湖地區(qū)深厚的紅色歷史基因、豐富的綠色生態(tài)資源和優(yōu)質(zhì)的景區(qū)資源，先后被授牌"荊州市中小學(xué)生研學(xué)旅行實(shí)踐教育基地""荊州市科普教育基地""荊州市黨史教育學(xué)習(xí)基地""洪湖市黨史學(xué)習(xí)教育服務(wù)中心"，2022年3月，洪旅集團(tuán)"洪湖濕地研學(xué)實(shí)踐營(yíng)地"獲評(píng)湖北省第二批中小學(xué)生研學(xué)實(shí)踐營(yíng)地。截止目前，已成功接待研學(xué)旅游和紅色教育團(tuán)隊(duì)上千批次。 一、營(yíng)地特征
       總的來(lái)說(shuō)，洪湖濕地研學(xué)實(shí)踐營(yíng)地具有以下幾個(gè)特點(diǎn)：
教育設(shè)施齊全。洪旅集團(tuán)旗下兩個(gè)酒店。悅兮半島環(huán)境靜謐、風(fēng)景秀美，金灣酒店倚靠洪湖，空氣清新，兩家酒店共擁有床位1088個(gè)，最高可同時(shí)接待學(xué)生2000余人，大型餐廳2個(gè)（最高能容納650人），各類型會(huì)議室13個(gè)，綜合運(yùn)動(dòng)中心1個(gè)，各類教學(xué)多媒體設(shè)備齊全，具備完整的教學(xué)會(huì)務(wù)、拓展訓(xùn)練、用餐住宿等功能。 實(shí)踐場(chǎng)地優(yōu)良。洪旅集團(tuán)旗下?lián)碛姓嫉孛娣e達(dá)1500畝濕地生態(tài)園、全國(guó)最大的內(nèi)湖旅游港、集生態(tài)娛樂(lè)科普拓展探險(xiǎn)觀光為一體的悅兮半島度假村等成熟景區(qū)和場(chǎng)地；在濕地生態(tài)園內(nèi)重點(diǎn)打造"穿越蘆葦蕩""重走紅軍路"兩條紅色教育路線，同時(shí)聯(lián)動(dòng)湘鄂西蘇區(qū)革命烈士紀(jì)念園、湘鄂西革命根據(jù)地舊址群（瞿家灣）等作為研學(xué)教學(xué)場(chǎng)所；能為研學(xué)實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展紅色教育、生態(tài)科普、民俗體驗(yàn)、農(nóng)耕勞動(dòng)、探險(xiǎn)拓展等活動(dòng)提供條件。
       研學(xué)課程新穎。洪湖濕地研學(xué)實(shí)踐營(yíng)地堅(jiān)持以立德樹(shù)人為目標(biāo)，寓教于樂(lè)為途經(jīng)，充分整合洪湖地方特色資源，開(kāi)發(fā)了"風(fēng)云洪湖，永遠(yuǎn)的紅色故園"紅色文化課程；"水鄉(xiāng)澤國(guó)，共同的生態(tài)家園"綠色生態(tài)課程；"金色田野，我們的幸福家園"金色勞動(dòng)課程。目前，營(yíng)地特色課程主要有"回顧崢嶸歲月 珍惜幸福生活——參觀湘鄂西革命烈士陵園""一顆紅心向著黨 洪湖精神永傳承——穿越蘆葦蕩"紅色研學(xué)沉浸式體驗(yàn)課程、"親近自然——制作植物標(biāo)簽卡""紅纓槍操練"綜合實(shí)踐類課程、"小紅軍織漁網(wǎng)""小紅軍種莊稼""生活小能手提鍋上灶"勞動(dòng)類體驗(yàn)課程；輔以恐龍貝樂(lè)園探秘、洪湖濕地生態(tài)園植物課、高爾夫練習(xí)課程、研學(xué)拓展系列課程以及消防演練、應(yīng)急救援等安全教育課程，課程時(shí)長(zhǎng)1天到5天不等。
       后勤保障有力。洪湖濕地研學(xué)營(yíng)地管理團(tuán)隊(duì)擁有豐富的大型活動(dòng)承辦、接待經(jīng)驗(yàn)，也有經(jīng)驗(yàn)豐富的教官導(dǎo)師師資力量。作為國(guó)有企業(yè)，洪旅集團(tuán)始終將游客和學(xué)生的安全放在第一位，建立健全了安全生產(chǎn)管理制度和安全消防設(shè)施，制定了《研學(xué)旅行吃、住、行服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化》和《安全管理辦法及應(yīng)急預(yù)案》，設(shè)置監(jiān)控?cái)z像頭800余個(gè)，營(yíng)地24小時(shí)無(wú)死角巡邏，全面覆蓋戶內(nèi)戶外公共活動(dòng)空間，不定期開(kāi)展安全生產(chǎn)工作檢查，確保營(yíng)地安全無(wú)虞。

二、特色課程
       洪旅集團(tuán)研學(xué)營(yíng)地堅(jiān)持以立德樹(shù)人為目標(biāo)，堅(jiān)持充分整合洪湖地方資源特色建構(gòu)，堅(jiān)持綜合全省研學(xué)課程體系錯(cuò)位發(fā)展，著力開(kāi)發(fā)并實(shí)施好研學(xué)營(yíng)地"3+1"課程，即"風(fēng)云洪湖，永遠(yuǎn)的紅色故園"紅色文化課程、"水鄉(xiāng)澤國(guó)，共同的生態(tài)家園"綠色生態(tài)課程、"金色田野，我們的幸福家園"金色勞動(dòng)課程三大特色課程，和"多彩世界，我們的快樂(lè)老家"綜合實(shí)踐課程，努力打造荊州乃至湖北研學(xué)實(shí)踐知名品牌。按照中小學(xué)生各年級(jí)階段學(xué)習(xí)內(nèi)容的不同，根據(jù)中小學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，為各年級(jí)中小學(xué)生開(kāi)發(fā)了不同類型、不同項(xiàng)目的研學(xué)旅行課程，共計(jì)48門，內(nèi)容涉及紅色教育、非遺傳承、生態(tài)文明、職業(yè)體驗(yàn)等方面，學(xué)科涉及文學(xué)、歷史、生物、藝術(shù)、手工等內(nèi)容，有動(dòng)腦、動(dòng)口、動(dòng)手等項(xiàng)目，也有游樂(lè)、體驗(yàn)、考察等形式，符合研學(xué)實(shí)踐的總體要求。通過(guò)這些課程的學(xué)習(xí)實(shí)踐，讓中小學(xué)生能在自然、社會(huì)這個(gè)大學(xué)堂中，參與體驗(yàn)、增長(zhǎng)知識(shí)、創(chuàng)新思維、錘煉意志，增進(jìn)團(tuán)隊(duì)、集體意識(shí)。 2020年6月，洪旅集團(tuán)研學(xué)營(yíng)地的《傳承紅色基因 弘揚(yáng)洪湖精神》的研學(xué)課程成功納入《湖北省中小學(xué)生研學(xué)旅行課程資源指南》（2020版）。

       以洪湖為中心的湘鄂西革命根據(jù)地，是第二次國(guó)內(nèi)革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期割據(jù)范圍最大的三塊紅色根據(jù)地之一，與井岡山、鄂豫皖革命根據(jù)地齊名，為中國(guó)革命的勝利做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)，是紅二方面軍的發(fā)源地，走出了賀龍、許光達(dá)、賀炳炎、黃新廷、楊秀山等67位共和國(guó)開(kāi)國(guó)將帥，創(chuàng)造了與井岡山精神、延安精神同放光芒的"洪湖精神"。一曲《洪湖水浪打浪》更是讓革命老區(qū)洪湖蜚聲海內(nèi)外。在這塊紅色的熱土上，先后建立了蘇維埃政權(quán)和抗日民主政府，打響了鄂中秋收武裝暴動(dòng)第一槍，是紅色資源最豐富、最集中、最具有特色、最有教育意義、最具代表性的地方。

課程節(jié)選：
課程名稱：回顧崢嶸歲月 珍惜幸福生活——參觀湘鄂西革命烈士陵園
適合學(xué)段：全學(xué)段
內(nèi)容簡(jiǎn)介：組織學(xué)員前往洪湖市湘鄂西革命烈士陵園開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)：參觀軍用飛機(jī)等、牌坊、賀龍?jiān)獛涖~像、烈士祠、革命歷史紀(jì)念館和革命英雄紀(jì)念館，在革命烈士紀(jì)念碑前舉行獻(xiàn)花儀式。
教育意義：
1.了解湘鄂西蘇區(qū)革命烈士紀(jì)念館建立的歷史和意義；
2.感悟革命先烈為了堅(jiān)韌不拔、敢于奉獻(xiàn)犧牲的革命精神；
3.引導(dǎo)學(xué)員珍惜當(dāng)下、探討人生美好；引導(dǎo)學(xué)員向先輩承諾、向祖國(guó)宣誓，做一個(gè)復(fù)興強(qiáng)國(guó)少年。


課程名稱：一顆紅心向著黨 洪湖精神永傳承——穿越蘆葦蕩
適合學(xué)段：全學(xué)段
內(nèi)容簡(jiǎn)介：組織學(xué)員體驗(yàn)洪湖濕地生態(tài)園"穿越蘆葦蕩"水路，水路復(fù)原洪湖赤衛(wèi)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗、生活場(chǎng)景，沿途導(dǎo)師介紹洪湖革命根據(jù)地發(fā)展歷史。
教育意義：
1. 通過(guò)了解洪湖革命根據(jù)地發(fā)展艱苦歷程，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)黨、熱愛(ài)祖國(guó)的情感；幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)到只有堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，祖國(guó)才能越來(lái)越強(qiáng)大，人民才會(huì)越來(lái)越幸福。
2. 引導(dǎo)通過(guò)學(xué)習(xí)共產(chǎn)黨先烈為壯麗的共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗的崇高神，珍惜今天的勝利成果，努力學(xué)習(xí)，掌握知識(shí)，爭(zhēng)做祖國(guó)建設(shè)合格建設(shè)者和接班人。

課程名稱：紅櫻槍操練
適合學(xué)段：全學(xué)段
內(nèi)容簡(jiǎn)介：帶領(lǐng)學(xué)員在戶外列隊(duì)，學(xué)習(xí)一套紅纓槍法
教育意義：
1.通過(guò)戶外運(yùn)動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)，在運(yùn)動(dòng)中增強(qiáng)體質(zhì)；
2.通過(guò)學(xué)習(xí)槍法，建立堅(jiān)韌不拔品格；
3.增強(qiáng)自我保護(hù)能力。        洪湖大湖面積428平方公里，是湖北省第一、全國(guó)第七大淡水湖，被譽(yù)為"湖北之腎"。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，洪湖共有57種魚(yú)類、138種鳥(niǎo)類、757種浮游和底棲生物、158種水生植物。2014年12月，經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)，洪湖大湖濕地生態(tài)系統(tǒng)正式晉升為國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)。 課程節(jié)選：
課程名稱：洪湖岸邊是我家
適合學(xué)段：全學(xué)段
內(nèi)容簡(jiǎn)介：帶領(lǐng)學(xué)生游洪湖，走進(jìn)洪湖知名企業(yè)參觀學(xué)習(xí)或了解家鄉(xiāng)的風(fēng)景名勝和自然資源；讓學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)洪湖精心宣傳，鍛煉學(xué)生演講能力。
教育意義：家鄉(xiāng)，是每一個(gè)心中最美麗的地方，是祖祖輩輩繁衍生息的地方，撫今追昔，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的家鄉(xiāng)洪湖正在發(fā)生著各種各樣的變化，越發(fā)讓自己身為洪湖人而深感驕傲。通過(guò)課程，加強(qiáng)學(xué)生們對(duì)家鄉(xiāng)的歷史、發(fā)展、現(xiàn)狀卻缺乏的了解，激發(fā)學(xué)生們熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情懷，建立自己就是家鄉(xiāng)主人的意識(shí)，強(qiáng)化學(xué)習(xí)奮斗精神。 課程名稱：親近自然——制作植物標(biāo)簽卡
適合學(xué)段：小學(xué)
內(nèi)容簡(jiǎn)介：組織學(xué)員前往濕地生態(tài)園，分小組完成植物標(biāo)簽制作任務(wù)；以手工體驗(yàn)為主，兼顧自然認(rèn)知、創(chuàng)意設(shè)計(jì)、審美表達(dá)等訓(xùn)練，豐富學(xué)生的認(rèn)知體驗(yàn)，鍛煉學(xué)生的實(shí)踐能力，提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)。
教育意義：
1.通過(guò)活動(dòng)激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)自然、走近大自然、親近大自然；
2.主動(dòng)認(rèn)識(shí)、了解各類植物的名稱、特性。充分借助已有資源，積極尋找探討解決問(wèn)題，掌握制作植物標(biāo)簽的基本技巧、方法，并能夠觸類旁通，通過(guò)認(rèn)領(lǐng)植物、DIY標(biāo)簽、玩轉(zhuǎn)標(biāo)簽等體驗(yàn)活動(dòng)。
3.培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)、增強(qiáng)動(dòng)手實(shí)踐能力        在全國(guó)教育大會(huì)中，習(xí)總書記提出要在學(xué)生中弘揚(yáng)勞動(dòng)精神、教育引導(dǎo)學(xué)生崇尚勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)懂得勞動(dòng)最光榮、最崇高、最偉大、最美麗的道理，再一次強(qiáng)調(diào)了勞動(dòng)教育的重要性。勞動(dòng)教育是研學(xué)實(shí)踐的重要內(nèi)容，洪湖濕地生態(tài)園和悅兮半島具有得天獨(dú)厚的勞動(dòng)教育場(chǎng)地，除了常規(guī)的花卉種植養(yǎng)護(hù)、果蔬采摘等課程外，還設(shè)計(jì)了洪湖水鄉(xiāng)特色的勞動(dòng)課程。

課程節(jié)選：
課程名稱：小紅軍織漁網(wǎng)
適合學(xué)段：4-6年級(jí)
內(nèi)容簡(jiǎn)介：從"賀龍?jiān)獛泿椭l(xiāng)親們種地"的紅色故事引出莊稼種植的課程，教導(dǎo)孩子們?nèi)绾芜x種、征地施肥、播種育苗、栽種技巧間距、田間管理和病害預(yù)防，，讓孩子們拿上小工具深入田間地頭，完成一塊田地的種植，知道糧食的來(lái)之不易，在今后的生活學(xué)習(xí)中樹(shù)立節(jié)約意識(shí)，珍惜意識(shí)。
教育意義：在種莊稼的體驗(yàn)課程中，激發(fā)熱愛(ài)勞動(dòng)、熱愛(ài)生活的情感；了解植物的生長(zhǎng)過(guò)程；提升動(dòng)手能力、探究能力，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。


課程名稱：小紅軍織漁網(wǎng)
適合學(xué)段：全學(xué)段
內(nèi)容簡(jiǎn)介：通過(guò)研學(xué)導(dǎo)師的講解、彩圖板書的呈現(xiàn)讓孩子們了解漁網(wǎng)的編制、漁民日常生活，學(xué)會(huì)最基本的漁網(wǎng)編制技巧，合力編制漁網(wǎng)；學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的拋撒漁網(wǎng)技巧；漁網(wǎng)作為孩子們的勞動(dòng)成果可以帶回學(xué)校作為研學(xué)成果展示。
教育意義：
1.在編織漁網(wǎng)的體驗(yàn)活動(dòng)中，激發(fā)熱愛(ài)勞動(dòng)、熱愛(ài)生活的情感，傳承非遺文化的興趣，充分感受漁民勞作之樂(lè)，動(dòng)手探究之樂(lè)。
2.通過(guò)絲線選擇、梭子繞線、尺板選擇、漁網(wǎng)編織等活動(dòng)，初步感受漁網(wǎng)的種類和樣式。學(xué)會(huì)最基本的漁網(wǎng)編織技巧；學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的拋撒漁網(wǎng)捕魚(yú)。
3.合力織大網(wǎng)增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)



課程名稱：生活小能手提鍋上灶
適合學(xué)段：全學(xué)段
內(nèi)容簡(jiǎn)介：2022年教育部印發(fā)了《義務(wù)教育勞動(dòng)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》，要求從2022年9月起，小學(xué)和初中學(xué)生不僅要掌握做菜和做飯本領(lǐng)，還要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)營(yíng)養(yǎng)食譜。通過(guò)"提鍋上灶"課程組織學(xué)員在灶頭生火做飯，教學(xué)員擇菜、洗菜、削皮，學(xué)會(huì)煮飯、蒸饅頭、包子，學(xué)會(huì)西紅柿炒雞蛋、燉湯等菜，并設(shè)計(jì)一天營(yíng)養(yǎng)食譜。過(guò)程中進(jìn)行用刀、用火、用電、用水安全教育。
教育意義：習(xí)近平在全國(guó)教育大會(huì)上強(qiáng)調(diào)，要大力弘揚(yáng)勞動(dòng)精神，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)的精神，讓學(xué)生知道勞動(dòng)最光榮、勞動(dòng)最偉大、勞動(dòng)最美麗；通過(guò)提鍋上灶課程培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)的良好習(xí)慣，養(yǎng)成積極勞動(dòng)的態(tài)度，懂得美好生活需要?jiǎng)趧?dòng)創(chuàng)造而來(lái)；鍛煉學(xué)生動(dòng)手能力，解決問(wèn)題能力。

交通信息：洪湖地區(qū)目前還未建火車站，各高速可快速到達(dá)洪湖濕地研學(xué)實(shí)踐教育營(yíng)地（洪湖濕地生態(tài)旅游區(qū)）
武漢—武監(jiān)高速—洪湖濕地生態(tài)旅游區(qū)
孝感—京港澳高速—武監(jiān)高速—洪湖濕地生態(tài)旅游區(qū)
黃岡—滬渝高速—武監(jiān)高速—洪湖濕地生態(tài)旅游區(qū)
黃石—蘄嘉高速—武監(jiān)高速—洪湖濕地生態(tài)旅游區(qū)
咸寧—蘄嘉高速—武監(jiān)高速—洪湖濕地生態(tài)旅游區(qū)
荊門—兩廣高速—監(jiān)江高速—江北高速—洪湖濕地生態(tài)旅游區(qū)
荊州—監(jiān)江高速—江北高速—洪湖濕地生態(tài)旅游區(qū)
岳陽(yáng)—武監(jiān)高速—洪湖濕地生態(tài)旅游區(qū)
赤壁—江北高速—洪湖濕地生態(tài)旅游區(qū)


聯(lián)系人：蔡陳森 18071964567